自闭症康复的最重要思路,应该是如何把充满爱和自由的成长环境还给孩子。改善儿童心理障碍,是件比较个性化的事,必须细腻地研究和体察孩子的心理和情绪。
孩子表现出“自闭症”状态,接下来该怎么办?
首先立即中止对孩子伤害性的康复,让孩子的生活和整个家庭生活回归自然,把健康美好的教育还给孩子。
什么是健康美好的教育?
包含着爱和自由的教育都是健康美好的教育,它是人类精神财富最具体的表达,也是永恒的教育定律。
建议从这几个方面去做。
第一,多搜集优秀教育案例。
案例看得多了,经验就积累得多,自然就容易找到感觉。
第二,精心阅读几本经典教育类书籍。
推荐卢梭的《爱弥儿》、弗洛姆的《为自己的人》、尼尔的《夏山学校》,以及苏霍姆林斯基、蒙台梭利、杜威等人的教育著作。
第三,必要的情况下寻求专业医生的帮助,以便家长从他者角度了解自己。当然,这需要家长有“认错”的心理,做好挨批评的准备。
家长可能会有很多迷惘和痛苦,但只要肯低下头来不断学习,不断改进,肯定会走出治疗自闭症的泥泞。
事实上,生活中已有很多事例能证明正常生活对“自闭症”的疗愈效果。且不说回归正常会使普通儿童正常成长,甚至先天性愚儿这种非常明确的智力疾病,通过优质教育都能改善。
孩子的康复程度和家长的信心呈完全正相关,你用何种眼光看待孩子,用何种方法对待孩子,决定了孩子将以何种状态面对世界。
接近科学治疗 远离自闭痛苦
上海六一儿童医院是中国关工委事业中心“六一健康快车”项目医院。
医院采用的“HIM精准医学特色诊疗”体系(生物信息分析、基因和神经递质检测、五轴三维诊断;神经和行为生物学治疗),能有效地针对儿童自闭症疾病进行综合干预治疗,被业界誉为儿童自闭症疾病诊疗的终极途径。